MENÚ MENSUAL

MENÚS MAYO

  El catering D'rechupete nos ofrece los menús mensuales  y recomendaciones para las cenas

Nota: Los postres en la escuela infantil La Algaida son siempre fruta fresca o triturada y yogur natural sin azúcar, aunque en los menús aparezcan otros postres. Esto se debe a que los menús son genéricos para todos los centros, aunque individualmente se modifiquen previo acuerdo con el catering.

 TODO SÓLIDO

TODO SOLIDO SIN CERDO

TODO SÓLIDO SIN LACTOSA

TODO SÓLIDO SIN HUEVO

TODO SÓLIDO SIN MARISCOS/CRUSTÁCEOS

1º PLATO TRITURADO 2º PLATO SÓLIDO

TRITURADO MAS DE 12 MESES

TRITURADO MENOS DE 12 MESES

 RECOMENDACIONES CENAS

 

ÚLTIMAS NOTICIAS

PROCEDIMIENTO ORDINARIO DE AYUDAS A LAS FAMILIAS 2026/2027

DEL 7 DE ABRIL AL 6 DE MAYO

PARA SABER MÁS SOBRE EL PROGRAMA DE AYUDAS:

https://www.juntadeandalucia.es/educacion/portales/web/escolarizacion/0-a-3-anos/programa-de-ayudas-a-las-familias

SOLICITUDES PARA EL CURSO 2026/2027

La Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional convoca el procedimiento de admisión para el Primer Ciclo de Educación Infantil en las escuelas infantiles de titularidad de la Junta de Andalucía y en las escuelas infantiles y centros de educación infantil adheridos al Programa de ayuda a las familias para los niños y niñas de 0 a 3 años para el curso 2026/27.

Procedimiento de reserva de plazas escolares. Del 16 al 27 de marzo de 2026 (ambos inclusive). En este procedimiento podrán participar todos los niños y niñas matriculados en escuelas infantiles de titularidad de la Junta de Andalucía y en escuelas infantiles y centros de educación infantil adheridos al Programa de ayuda a las familias, que deseen continuar escolarizados en el mismo centro durante el curso 2026/2027.

Procedimiento ordinario de admisión. Del 1 al 30 de abril de 2026 (ambos inclusive). En este procedimiento podrán participar todos los niños y niñas con edades comprendidas entre las 16 semanas y los tres años que accedan por primera vez a un centro educativo.

https://www.juntadeandalucia.es/educacion/portales/web/escolarizacion/0-a-3-anos

Las solicitudes, en ambos procedimientos, pueden presentarse tanto de forma presencial en los centros educativos de primer ciclo de educación infantil como de forma telemática mediante la secretaría virtual de los centros docentes andaluces.

Paisaje digital de invierno

Los peces quedaron sorprendidos con este paisaje de invierno que la seño les había preparado en el aula de psicomotricidad. Estuvieron jugando con los diferentes elementos: botellas sensoriales, aros blancos, anillas, pompones, copos de madera y steps. 

¡Que chulas las actividades que hacemos en la escuela!

 

RETRO EN LOS CANGREJOS

 

Ambiente creado por el retroproyector donde proyecta copos de nieve y en la base una propuesta sensorial con botellas azules con diferentes pesos dentro, y churros de piscina en tonos invernales cortados en rodajas. 

Una mañana más los peces han disfrutado de una propuesta sensorial con diferentes elementos: 

flaneras de metal, varillas de batir, pompones, latas de atún recicladas, anillas de madera y tapones. 

Todos tuvieron la suerte de explorar y conocer todos estos materiales, como siempre lo pasaron en grande jugando con todos ellos.

 

El invierno ya llegó...

...y con él las propuestas de invierno en la clase de los peces.

En esta ocasión los peces pudieron disfrutar de una propuesta sensorial diferente con diversos elementos: Cuscús, pompones, cucharas, copos de nieve de madera y vasitos azules.

Todos estuvieron súper entretenidos disfrutando de la textura del cuscús y los variados elementos. 

 

PRESENTACIÓN PALOS DE LLUVIA

 Presentamos en la asamblea los palos de lluvia que luego pasaron a formar parte de la propuesta musical. Junto con las claves, tambores reciclados y huevos sonoros

VIDRIERAS INVERNALES

 En un fil transparente con adhesivo, pegamos trozos de diferentes papeles más opacos o más translúcidos, para formar nuestras vidrieras. Que luego han ido a pasar a nuestras ventanas que van a nuestro jardin.

Entre espejos...

...hemos pasado esta mañana de invierno los amigos de la clase de los peces.

Todos han podido disfrutar de esta propuesta en el tríptico de espejos con diversos elementos: espejos, botes, piezas sueltas, pompones, botellas sensoriales, anillas, linternas y copos de madera.

¡Lo hemos pasado en grande!

 

CUBO INVERNAL

 Propuesta sensorial encima del tríptico espejo, con elementos de luz. Botellas con luz dentro, luces simulando la lluvia colgando arriba, pompones y botes reciclados. Todo en tonos invernales.

¡QUÉ FRIO!

 En una bandeja sensorial Tuff-tray, presentamos un minimundo invernal. Disfrutando de pingüinos en su hábitat, con cubitos de hielo, copos de nieve, cuencos blancos, moldes de silicona y bloques simulando el hielo.

COPO DE NIEVE

Propuesta sensorial formando un copo de nieve donde tenemos elementos como flaneras, cucharas, coladores, que transmiten más frio y los pompones como elementos más cálidos. Todo en tonos invernales.