RETRO EN LOS CANGREJOS

 

Ambiente creado por el retroproyector donde proyecta copos de nieve y en la base una propuesta sensorial con botellas azules con diferentes pesos dentro, y churros de piscina en tonos invernales cortados en rodajas. 

Sombras de navidad

Jugamos con sombras de elementos navideños

 

Luces y sombras de otoño

Descubriendo sombras otoñales y jugando con sus colores.

 

El mes de los cuentos: Semana del cuento "El pollo Pepe". Peces

 Esta semana nos tocó trabajar con uno de nuestros cuentos preferidos, el cuento de "El Pollo Pepe".

Contamos con una semana repleta de actividades ambientadas en nuestro querido Pollo Pepe comenzando con la lectura del cuento en el retroproyector.

Nuestra segunda actividad fue de arte, en ella desarrollamos nuestro motricidad fina pegando con mucha paciencia pedacitos de papel en una superficie que rellenamos hasta crear este precioso mural del pollo Pepe que ahora decora nuestra ventana del aula.

La tercera actividad de esta semana estuvo bañada en plumas de colores, hueveras, huevos sonoros y maracas de arroz. 

Y por ultimo terminamos con una actividad de psicomotricidad en la que jugamos con aros, pelotas, pañuelos y un gran mural del Pollo Pepe en el que pegamos ojos y picos.

Así terminamos con una semana de los cuentos super movida que nos ha encantado.

El mes de los cuentos: Semana del cuento "Animales". Peces

Para comenzar con el mes de los cuentos hemos disfrutado de un cuento que nos ha encantado, el cuento "animales" de la editorial Kalandraka. 

Un cuento cantado que nos ha gustado escuchar con mucha atención todas las mañanas en la hora de la asamblea tras nuestra actividad previa.

En esta ocasión realizamos tres actividades:

La primera fue una actividad de aproximación al cuento con la proyección del mismo con el retroproyector. La segunda actividad consistió en pintar en un mural alguno de los personajes del cuento con brochas.  Y por ultimo realizamos una actividad sensorial inspirada en el libro con las mesas sensoriales repletas de arroz, cucharas, vasos y animales de plástico. 

¡Lo hemos pasado increíble!

LUCES Y SOMBRAS DE NAVIDAD

Nos encanta el juego que nos da el retroproyector con el crear espacios mágicos. 

En este caso exploramos con objetos navideños

 

ESPECTÁCULO DE OTOÑO PROYECTADO

El otoño en sí es un espectáculo de la naturaleza, y si a esto le unimos la posibilidad de expresarlo con música y luz, obtenemos una experiencia tan bonita como esta...

                                          

 

Formas y colores de otoño

Disfrutamos de una proyección muy otoñal acompañado de "las cuatro estaciones" de Vivaldi

 

RETROPROYECCIONES EN OTOÑO...

No hay nada mejor para conocer algo que nos resulta abstracto que poderlo tocar. Es por ello que, cuando les contamos cómo las hojas caen de los árboles siempre e mejor hacerlo de forma que ellos puedan verlo por sus propios ojos, así a modo de historia y utilizando los diferentes elementos naturales que han ido recolectando, pudimos presentar varios paisajes de otoño.

 

Retroproyectamos el Otoño

Nuestro primer contacto con el retroproyector en la escuela, donde observamos que había sombras en la pared y había mucha luz con elementos otoñales como: hojas, pañuelos y fundas troqueladas. Todo de los colores otoñales.

Les llamo mucho la atención la luz que desprendía el retroproyector, estuvieron casi todo el tiempo en el retroproyector.

 

Y llegó el otoño...

 Los peces han comenzado a descubrir poco a poco sobre la estación en la que estamos... el otoño.

Para ello han disfrutado de su primera sesión con el retroproyector en la que hemos usado hojas de tela, bolsitas sensoriales con hojas reales, el retroproyector, la pantalla y unos rollos de papel reciclados pintados con colores otoñales.

 Lo hemos pasado súper bien!

Luces y sombras de otoño

Descubrimos colores y formas propias del otoño.

 

INMERSIÓN MARINA

Para finalizar nuestra programación preparamos una propuesta de juego que engloba la interacción con la luz desde diferentes perspectivas, paisaje digital, retroproyector, mesa de luz, linternas. Todo esto nos propone una autentica inmersión hacia el fondo del mar, en un entorno de relax y calma acompañado por el sonido del fondo del océano.

¿Os apetece sumergiros?

Estáis listos para bucear, nos ponemos las gafas 1,2,3 y...splash!

Provocación primaveral

 

En esta ocasión los pulpos han disfrutado de una provocación en la que hemos utilizado libremente varios elementos como el retroproyector con pequeños recortes de formas primaverales, claves, pompones y pétalos de colores.

Algunos han optado por crear su propia melodía de primavera chocando las claves, mientras que otros se lo pasaban en grande recolocando en el retroproyector los diversos materiales para ver como se veían a través de la luz.

JUGAMOS CON LA SOMBRAS

 ¿Cuántas cosas podríamos imaginarnos a través de una sombra proyectada en la pared? Pues todo esto es lo que conseguimos cuando unimos solo dos materiales: cartón y luz...

RETROPROYECTOR Y PAÑUELOS

En el aula de psicomotricidad nos encontramos la luz apagada, un retroproyector y una bolsa misteriosa. A través de una canción comenzó la seño Isa a extraer los pañuelos de la bolsa. Luego estuvimos experimentando con el retroproyector y los pañuelos. 

 

Construcciones traslucidas.

 

Construcciones traslucidas, mariposa, flores... y a crear jugando con la luz y la proyección de los objetos.

Sobran las palabras no ha más que ver sus caras de asombro.

Tengo un cuento, si quieres te lo cuento

Nos encantan los cuentos y todo lo que podemos hacer a partir de ellos, el mes de marzo en la escuela siempre lo dedicamos a los cuentos (aunque presentes en nuestro día a día) finalizando este proyecto con la celebración del día del libro infantil y juvenil el 2 de abril.

Con el cuento "Mi cara" trabajamos las diferentes partes de la cara y en está ocasión lo contamos a lo grande con el retroproyector. 

La "Luna" la cantamos y recantamos y después combinamos juego de luz y harina inspirado en dicho cuento; experimentamos diferentes sensaciones

"Limón" gajos de limón sobre la mesa de luz, juego de trasvases, clasificación, seriación...

 Y no podíamos dejar de aprovechar este cuento para una degustación muy cítrica

La seño Isa de los cangrejos nos visita y nos hace un teatro sobre "Animales"

Y para terminar... un poco de música con "violín"

Colorín, colorado este cuento ha terminado.

Había una vez....unos pulpitos....

 Tengo un cuento si quieres te lo cuento pero necesito shhhh!!, silenciooooo...  y con nuestra canción previa a todo buen cuento comienza el trabajo que os presentamos hoy.

Comenzamos con la presentación de los nuevos cuentos que van a formar parte de nuestra  biblioteca de aula, hablamos sobre las normas de utilización y explicamos porque nos gustan tanto.

y una vez presentados nuestros libros, comenzamos a trabajar los cuentos, vivenciando algunos de ellos, en ocasiones a través del arte,

¿Cómo hago un Arcoíris?, un cuento cantado que nos enseña los colores que lo conforman, y con los que decidimos estampar con los pies.

"Pequeño azul y pequeño amarillo", a través de él y la experimentación con nuestras propias manos descubrimos que al mezclar estos colores se crea un nuevo color. Para ell@s es mágico.

Visitamos la biblioteca de la escuela y aprovechamos el espacio exterior para hacer uso de los cuentos libremente.

No podíamos dejar atrás los cuentos cantados, de estos no tenemos recogidos imagines y casi todos los hemos cantado en la asamblea, pero en esta ocasión decidimos usar el retroproyector para cantar y contar el cuento "Árbol",  y nos emocionó verlo proyectado en la pared, posteriormente como el cuento termina dibujando un niño, nos pusimos manos a la obra, y dibujamos nosotros el nuestro.

Con el uso libre de nuestro espacios de cuentos en el aula podemos ver como un cuento siempre esta bien, sea solo o en compañía, buscando la respuesta del otro, compartiendo o para nosotros mismos.

 

También hemos compartido momentos con nuestros compañeros los cangrejos, con los que lo pasamos genial pintando con plumas tras contarnos las seños el 

 "El pájaro Puhuy" en el Kamishibai.

  

Tras disfrutar "Zana y Dante, la zanahoria y el guisante" trabajamos la psicomotricidad fina con la plastilina, moldeando pequeños guisante y zanahorias.

¿Quién dijo miedo? a nosotros nos asusta ningún monstruo pues le decimos ¡Fuera de aqui, horrible monstruo verde!

Este año no hemos podido disfrutar de las visitas de los familiares para compartir cuentos juntos, pero aún así algunos han querido estar presentes y nos han contado cuentos en la distancia. ¡Gracias!

La seño Ana de los Peces nos visita (en la distancia) y nos cuenta un cuento muy divertido "La escalera" que nos inspira para  una sesión de psicomotricidad.

Disfrutamos junto a nuestros compis los Cangrejos de un teatro sobre el cuento "Animales", todos bien atentos no nos perdemos ni uno; para finalizar cantando todos juntos la canción y haciendo nuestra propia representación.

La seño Paloma de las Estrellas nos cuenta "¿De que color es un beso?" mientras juega con pañuelos ¿conseguiremos dar respuesta a tan difícil pregunta? No se, pero lo pasamos genial terminando el cuento con una fiesta de polvos holi.

y por último queríamos dar las gracias  a la seño Ana, que vino a nuestra clase a contarnos el cuento que ha escrito, y que esta siendo todo un éxito "La mascarilla"

Y colorín colorado este cuento se ha terminado y colorín colorete por la chimenea sale un...…cohete.