¿REDONDO O CUADRADO?

 En el aula de psicomotricidad nos encontramos una provocación con luz negra, donde había varios elementos y de diferentes formas, redondos, cuadrados y cilindros. Incluso cada uno de los elementos tenían diferentes texturas: duros, blandos y rugosos. Estuvieron haciendo torres, rodando los cilindros por el suelo, jugando con las pelotas,... pero todo con una particularidad, ¡todo flúor!