#Trotonsequedaencasa

Hoy Zaida nos deja otra de nuestras canciones favoritas "Trotón", uno de los caballos más famosos de la escuela. Tod@s a cantar!!!

LA LUNA Y EL SOL

Hoy toca moverse un poco así es que todo el mundo de pie y a bailar con la Luna y el Sol

LA MARIPOSA LITA

Hola familias, como cada primavera nos visita Lita. Recitemos juntos la poesía de "La mariposa Lita"

Disfrutadla.

UN CIERVO EN UNA CASITA

Buenos dias familias, hoy os traemos una canción que nos encanta en la escuela, esperamos que la disfruteis.

El ciervo #sequedaencas

#ElBichoExtrañoSeQuedaEnCasa

Buenas Familias!!, Aquí os dejamos el cuento llamado "Un Bicho Extraño", para que lo disfrutéis en casa con nuestr@s niñ@s. A ver si desde el principio adivináis...

¿qué bicho puede ser? #YOMEQUEDOENCASA

#LLegó la Primavera en casa..

           

Aquí os dejamos una de las canciones de Primavera para que la disfruéis y os la aprendáis con nuestros niños/as, vereis lo que se emocionan. 

#YO ME QUEDO EN CASA

#ElPolloPepeSeQuedaEnCasa

Queridas familias, aquí os dejamos el cuento de "El Pollo Pepe", un recurso que podéis utilizar para ponérselo a los niñ@s, ya que como sabéis les encanta. #YoMeQuedoenCasa.

UN LIBRO

Un cuento siempre es una buena excusa para pasar un buen rato,en esta ocasión disfrutamos en nuestro jardín de: 

"UN LIBRO" de Herve Tullet

Tras la lectura, lo vivenciamos a través de juego con pelotas que por arte de magia quedan suspendidas en el aire.

 

Carnaval2020

Aquí os dejamos un montaje con las fotografías de nuestra fiesta de carnaval, que este año ha coincidido con el desayuno andaluz que hacemos cada año para celebrar el día de nuestra comunidad. Esperamos que lo disfrutéis, y que os sirva para ponérselo a l@s niñ@s en estos días, que les sirva para recordar las cosas buenas que hacemos en la escuela, y a sus compañer@s.

Provocación Carnavalera

Actividad previa a la fiesta con la que daremos fin a estos días tan intensos de carnaval en la que hemos disfrutado con los disfraces, canciones, instrumentos, papelillos, serpentinas, etc.

Una provocación, con un poco de todo, y en la que dejamos que cada uno acceda a lo que mas le interesa.

Antifaz en el retro

Proyectamos un antifaz con el retroproyector, ponemos unos fluorescentes a su alcance, y este es el resultado, es la primera vez que pintamos en el aula, y me ha servido para recoger muchísima información, sobre el momento en el que se encuentran, hay algunos que se sienten mas motivados por la actividad que otros.

CUENTO MI CASA

Cangrejos y Pulpos juntos para que nos contara la seño Paloma el cuento de "Mi Casa". Fue contando poco a poco y colocando encima del retroproyector las partes de la casa. Todos nosostros a su vez fuimos señalando, abriendo, tocando... las partes de nuestra cara correspondiente a la Casa.Porque si nos damos cuenta, nuestra cara es como ¡una casa!.

CUENTOS CONTADOS POR UN PAPÁ

Uno de nuestros papas de la escuela, nos vino a contar dos cuentos "La ratita presumida" y "Felipe tiene gripe". Todos estuvieron super atentos y participativos mientras lo contaba. ¡Muchas gracias Jose Antonio!

Aquí os dejo un pequeño fragmento de cada cuento, ¡Todos super atentos y participativos!

CUENTO VIVENCIADO

Contamos el cuento de "Zana y Dante, la zanahoria y el guisante" en la clase todas las mañanas, durante una semana. Luego hicimos varias actividades relacionadas con dicho cuento:

Instalación con la sala a oscuras, alumbrando con linternas los elementos representativos de "Zana y Dante". Experimentamos bastante con los diferentes elementos.

Otra de las actividades fue con la mesa de luz, donde teníamos bandejas transparentes con guisantes congelados y zanahorias. Además de contar con cucharas y flaneras para hacer trasvases.

 ¡Qué fríos estaban los guisantes!

PARACAÍDAS MUSICAL

Disponemos de muchos tipos de instrumentos musicales, todo lo que sea música nos gusta, pero los tambores, xilófonos y campanas silábicas son las preferidas. ¡Música maestro!

INSTALACION DE CARANVAL

 

Nuestros niños y niñas a través de esta instalación compuesta por material de luz, papelillos, serpentinas, pelucas y martillos de carnaval expresan lo que recogen las imágines. Libres para moverse y crear lo que sientan.

JUGANDO CON LA LUZ

Esta actividad realizada ya en el segundo trimestre recoge el nivel de autonomía que han ido alcanzando con el tiempo el grupo-clase, también observamos como es un material que ya les resulta familiar. Vemos como se fijan en las producciones del otro. El grado de concentración e interés es elevado.

PROVOCACIÓN CARNAVAL

Los materiales traídos de casa como sombreros, gafas y pasadas, le dimos bastante uso. Incluso todas las semanas hemos realizado provocaciones con cada uno de ellos, sin olvidarnos de nuestros papelillos y serpentinas.

En primer lugar, tuvimos la provocación de los sombreros, junto a los espejos de diferentes tamaños y figuras, para poder vernos reflejados en ellos.

En segundo lugar, provocación con las gafas, embudos y papelillos. Para experimentar si pasan los papelillos por el agujero del embudo, hacer torres...

En último lugar, juntamos todos los elementos, haciendo una provocación junto a los espejos individuales. 

¡Nos encanta!

¿QUÉ LE PASA A MI CABELLO?

Al contar el cuento quisimos hacernos nuestra propia melena de Carnaval. Pintamos en un folio libremente y luego pegamos los papelillos. Y...¡Melena de Carnaval!

CUADRO DE CARNAVAL

Creamos un cuadro de Carnaval de muchos colores, pintando con esponjas. Una vez que se secó, despegamos los antifaces, quedando un cuadro de Carnaval muy artístico.

SOL Y ARENA...

El jardín es otra aula de trabajo dentro de nuestra escuela, cada vez que el tiempo lo permite que mejor espacio que este para experimentar.

PROVOCACIÓN MARTILLOS DE CARNAVAL

Los martillos y plumeros de Carnaval son típicos en nuestras calles cuando llega esta época, que mejor forma de presentarlos a través de nuestra forma de trabajo, una provocación. Descubriendo cuales suenan y cuales no, además de diferenciar entre duro/blando.

¡MONTAMOS UNA BUENA FIESTA CON LOS MARTILLOS!

A pintar el Carnaval

Somos los encargado de darle color a nuestra sala para el día de la fiesta así que ¡manos a la obra!

A través  bastoncillos de algodón, pinturas y cartulinas , nos expresamos y creamos nuestro propia representación del carnaval, todo acompañado de música de carnaval

El resultado es genial, papelillos y sepertinas de todos los lados.

¡ESTO ES CARNAVAL!

¿QUÉ LE PASA A MI CABELLO?

Pero bueno vaya pelos se nos han puesto con el Carnaval.

Provocación musical con mucho color

El Carnaval sin música y sin percusión no tiene sentido, así es que en esta caso disfrutamos de una provocación musical con latas y palos de madera que usamos a modo de tambor para hacer una gran "batukada"

¡CARNAVAL, CARNAVAL!

CARNAVAL CON LOS TAMBORES RECICLADOS

Provocación con los tambores reciclados, serpentinas y papelillos típicos de Carnaval. Pero tuvieron que descubrir los papelillos dentro de los tambores. Luego como buen Carnavalero, estuvimos tocando los tambores y cantando canciones de Carnaval

CARNAVAL, CARNAVAL....

Hemos vividos momentos muy divertidos durante el Carnaval, mirar que bien lo pasamos y que guapísimos estamos.

Instalación artística de carnaval

Nunca perdemos la oportunidad de disfrutar de una instalación artística que nos permite explorar libremente diferentes materiales, en esta ocasión con temática carnavalera formada por una gran montaña de papelillos, antifaces y pajitas de colores con las que practicar el soplo.

ANTIFACES

Plumas, purpurina, papelillos y... a crear antifaces.

Primero exploramos los materiales a través de la mesa de luz.

Después a crear con esos materiales disfrutando en esta provocación de juego.